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德育教育是润物细无声的过程。主题班会是德育教育的主阵地。二者的有机结合,开展具有阶段性特征的主题班会,发挥德育教育的功效,共促学生积极健康面对高考。
高三班会课设计的阶段性特征探索
【摘 要】
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德育教育是润物细无声的过程。主题班会是德育教育的主阵地。二者的有机结合,开展具有阶段性特征的主题班会,发挥德育教育的功效,共促学生积极健康面对高考。
【机 构】
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兰州民族中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
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