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“法拉第电磁感应定律”是高中物理教学的重、难点内容.教材中多采用定性实验.本文创新设计了教材“做一做”栏目的实验，能够定量探究法拉第电磁感应定律的实验，引导学生体验科学探究的过程，感受科学探究的精神.
法拉第电磁感应定律探究实验的创新研究
【摘 要】
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“法拉第电磁感应定律”是高中物理教学的重、难点内容.教材中多采用定性实验.本文创新设计了教材“做一做”栏目的实验，能够定量探究法拉第电磁感应定律的实验，引导学生体验科学探究的过程，感受科学探究的精神.
【机 构】
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苏州大学附属苏州第十中学
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2023年02期
【基金项目】
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江苏省“十四五”规划重点课题“基于物理文化视角的高中物理核心素养发展研究”（课题编号：B/2021/02/241）； 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“指向学科育人的高中物理生命课堂的研究与实践”（课题编号：C-c/2021/02/51）阶段性研究成果；
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