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教学行为是教师在课堂教学中为了完成教学目标而采取的行为,旨在促进学习目标的达成。新课程标准对教师的教学行为提出了诸多新要求,初中英语教师有效的课堂教学行为能够极大提高教学质量。本文主要探讨初中英语教师如何采取有效的课堂教学行为。
初中英语教师课堂教学行为的有效性分析
【摘 要】
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教学行为是教师在课堂教学中为了完成教学目标而采取的行为,旨在促进学习目标的达成。新课程标准对教师的教学行为提出了诸多新要求,初中英语教师有效的课堂教学行为能够极大
【机 构】
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江苏省常熟孝友中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2017年9期
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