【摘 要】
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<正>正确传授知识只是有效教学的必要条件,但远不是充分条件,学科逻辑与学生心理逻辑的有效沟通才是有效教学的主要标志,也是教学艺术的核心价值取向。一有篇题为《回声》的
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<正>正确传授知识只是有效教学的必要条件,但远不是充分条件,学科逻辑与学生心理逻辑的有效沟通才是有效教学的主要标志,也是教学艺术的核心价值取向。一有篇题为《回声》的小学二年级课文,写的是青蛙妈妈带着小青蛙到桥洞附近玩耍,小青蛙兴奋地"呱呱"叫,有一只看不见的小青蛙也跟着"呱呱"叫。小青蛙惊诧不已,青蛙妈妈告诉他,这是他自己的回声。青蛙妈妈
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