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民歌来源于生活,是劳动人民集体智慧的结晶,有着地域特色及时代烙印,包括号子、小调、山歌等.民歌教学应让学生在欣赏中了解民歌特点,在演唱中体悟民歌情感,在创作中熟悉民歌体裁,努力弘扬蕴含其间的民族文化.
欣赏 · 演唱 · 创作 ——民歌教学策略探微
【摘 要】
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民歌来源于生活,是劳动人民集体智慧的结晶,有着地域特色及时代烙印,包括号子、小调、山歌等.民歌教学应让学生在欣赏中了解民歌特点,在演唱中体悟民歌情感,在创作中熟悉民歌
【机 构】
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南京师范大学附属小学,210018
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
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2018年12期
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