培育工匠精神,提升中职学生职业素养

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李克强总理在政府工作报告中首次提出工匠精神之后,在全国引起了强烈的反响.职业学校是职业教育的主阵地,更应该培育工匠精神,通过用工匠精神的内涵转变“技能至上”的教育理念;用工匠精神的精益求精,指引中职学生的职业目标;用工匠精神的一丝不苟,培养中职学生的职业态度;用工匠精神的持之以恒,激发中职学生的职业行为;用工匠精神的守正创新,提升中职学生的职业能力;用工匠精神的育人智慧,提高教师的职业素养六大途径,全面提升中职学生的职业素养,努力推进现代职业教育再上新台阶.
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