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“派”在现代汉语中是一个比较常用的量词，用法比较复杂，在对外汉语教学中是一个难点。本文从现代汉语的实际用例出发，将“派”分为派1、派2、派3、派4、派5，然后从历时的角度对每个“派”做了详细考察，从而揭示了量词“派”与其所称量对象之间的规律。
量词“派”的语义认知基础考察
【摘 要】
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“派”在现代汉语中是一个比较常用的量词，用法比较复杂，在对外汉语教学中是一个难点。本文从现代汉语的实际用例出发，将“派”分为派1、派2、派3、派4、派5，然后从历时的角度对
【机 构】
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郑州大学文学院
【出 处】
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殷都学刊
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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国家社科基金项目“对外汉语教学常用50量词认知研究”(项目批准号06 BYY023)的资助
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