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多数0～3岁婴幼儿家长基于对早教重要性的认识产生了接受早教指导的需求,了解家长的早教需求是普及0～3岁婴幼儿教育、提高早期教育质量的重要前提。本文对0～3岁婴幼儿家庭的教养现状、家长获取教养知识的内容和途径、获取早教机构指导的需求、家长对社区早教的需求、满足家长需求的方式进行了概述,并提出了进一步研究的问题。