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<正>基础教育课程改革,把课程管理划分为三种类型,即国家课程、地方课程和校本课程。基本达成共识的是,地方课程要依据地方经济和社会发展情况而定,校本课程更是要根据学校办学哲学、学生兴趣等
国家课程校本化实施的两个视角
【摘 要】
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<正>基础教育课程改革,把课程管理划分为三种类型,即国家课程、地方课程和校本课程。基本达成共识的是,地方课程要依据地方经济和社会发展情况而定,校本课程更是要根据学校办
【机 构】
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江苏省常州教研室
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2008年20期
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