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目前,C#程序设计课程教学中存在忽视教学的主体性、学生畏学情绪重、实验内容零散、整体性弱等问题。在教学过程中采用基于＂案例驱动＋微项目导向＂的教学模式,学生的学习主动性、编程能力、分析解决问题的能力、团队合作的能力等均得到提高,取得了良好的教学效果。
C#程序设计课程教学改革与实践——基于“案例驱动+微项目导向”模式
【摘 要】
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目前,C#程序设计课程教学中存在忽视教学的主体性、学生畏学情绪重、实验内容零散、整体性弱等问题。在教学过程中采用基于＂案例驱动＋微项目导向＂的教学模式,学生的学习主动性、
【机 构】
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钦州学院电子与信息工程学院
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目:项目驱动法在模块化教学体系中的应用与研究——以计算机科学与技术专业为例(2016JGB396)
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