【摘 要】
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创造教育是培养民族活力的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育。本文以陶行知提出的“六个解放”为指导,阐述了“六个解放”的重要意义及其在小学数学教学中的实践途径。
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创造教育是培养民族活力的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育。本文以陶行知提出的“六个解放”为指导,阐述了“六个解放”的重要意义及其在小学数学教学中的实践途径。
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