【摘 要】
                                :
                                有效学习策略主要是指能促进学生自主性学习、探究性学习、研究性学习的策略.新课程理念下的教学目的在于帮助每一位学生进行有效学习,而新教材所体现出来的新特点、新理念又
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                有效学习策略主要是指能促进学生自主性学习、探究性学习、研究性学习的策略.新课程理念下的教学目的在于帮助每一位学生进行有效学习,而新教材所体现出来的新特点、新理念又恰好符合这一特征.本文从五个角度对激发学生的有效学习作了探讨.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    英语阅读作为英语学习的重要方面,为了使学生更好的把握文章含义,在阅读课中恰当培养学生必要的文化意识至关重要。本文介绍了高中英语阅读中相应的文化意识组成,阐述了培养                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    伴随我国保险行业快速发展,险种创新问题就变得尤为突出,这在很大程度上抑制了我国保险业可持续发展的空间.使我国保险公司的发展模式更为单一,竞争模式趋于相同,极不利于中                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    本文选取1990-2006年中国国家财政用于支援农村生产支出和各项农业事业费用、基本建设支出和科技费用三方面的相关数据,利用DEA方法测算了其每年的财政支出产出效率值,并在此                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    大学英语分级教学是大学英语课程改革倡导的教学方式之一。情感因素作为构成学生学习活动内在的心理因素,虽不直接参与认知过程,但直接影响认知的效果。目前,我国有关大学英                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着新教材的不断推广使用和英语考试把口语成绩纳入中考总分这一变革,英语教学正在发生着深刻的变化,学生开口说英语表达能力的培养已越来越受到重视,本文从多个角度阐述了                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    语言迁移规律对于英语教学有着广泛的影响。“为迁移而教”已成为认知语言教学过程中富有吸引力的口号,有利于理解和巩固知识的许多教学方式方法都可以促进正迁移。为减少负                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    经济的发展、人民生活水平的提高、环境意识的增强,城镇燃气化工程成为急待发展的基础设施.液化石油气管道供应以其小、快、灵的特点,在城镇燃气化中占有越来越重要的地位,而                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力,即通过阅读材料获得信息的能力。阅读的目的不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,文章的内涵,更重要的是要学生掌握                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    素质教育的核心在于培养学生的创造性思维能力,发散思维是创造性思维的核心组成部分,所以英语教学培养学生的发散思维能力就显得十分重要.本文通过培养学生的发散思维能力,使