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本文从道德的历史起源问题入手,研究并对比了非马克思主义的几种关于道德起源的不同观点,通过分析说明了神启论、天赋论、感觉欲望论、生物进化论、不可知论的片面之处。从中找出在校大学生道德生活扑朔迷离、难以把握的思想根源。最后提出用马克思主义正确科学的的道德起源论充实在校大学生的道德教育,发掘其现代性,不失为改善在校大学生思想道德教育的又一个突破口。