艺术类院校创新创业教育与专业教学的有机融合研究

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  摘要:创新创业教育既大众创业万众创新,早在2014年9月10日的夏季达沃斯论坛开幕式上,李克强总理就掀起了创新创业的浪潮,这是国家领导人首次提出了双创的概念。艺术类院校创新创业教育与专业教学有机结合在一起可以进一步提高艺术类院校的就业水平,是深化教育改革调整人才培养模式的必然趋势。本文系统地阐述了艺术类院校的创新创业发展教育现状,并在此基础上提出了艺术类院校创新创业与专业教育与教学有机结合的路径,旨在进一步提高艺术类院校创新创业教育水平,为广大学生提供更多的就业平台。
  关键词:艺术类院校;创新创业教育;专业教学
  一、艺术设计类大学生创新创业教育发展现状
  1.
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摘 要:在信息技术高速发展的当今时代,将信息技术与课程教学进行有效整合不仅是时代发展的趋势,同时也是教学改革的要求。在各个阶段、各个科目的教学过程中,教师都应该充分应用网络技术、人工智能技术等信息技术来对教学课堂进行创新,从而有效推动教育信息化的落实,并为新时代的教学体制改革和人才培养做出贡献。以下,本文将针对教育信息化管理体制和发展机制展开深入探讨,旨在促进教育信息化的建设和帮助学生更好的学习。
[摘 要:由于采用了新的教学理念和教育技术的方法,传统的英语教学方式引起了许多问题。随着英语教学质量的提高,对英语教学的需求也在增加。因此重点是如何通过新的教学方法和资源提高学生获得信息的能力。而网络课堂的应用的特点和优势适合于英语听说教学的发展。  关键词:网络课堂;初中英语教学;应用现状]  随着我国经济全球化进程的加快,计算机技术得到了进一步的发展和应用。基于网络的教学方法越来越受到教育工作
[摘 要:父亲是农村挨过批斗的农民,能干但不合时运,一辈子很艰辛,没有过上好日子,且还无端承受社会的不公平,他也是那个时代千千万万中的一个。  关键词:沉默;艰辛;生活的不容易]  沉默是天下父亲的天性,我父亲也不例外。  作为庄稼人,父亲确实很能干。他是队里的主劳力,挖板土、砌猪圈、犁田、打谷子、抬石头、守通夜,只要是苦、累、重的活都有他的身影,且样样都是一把好手,所以他在队里的工分是最高的--
[摘 要:国内的高等教育主要分为专业教育与通识教育两种,其中专业教育占了大部分教学时间,通识教育只是作为选修课占用了小部分教学时间。随着国家的发展,单纯的专业教育已经逐渐不能满足社会的发展需求。通识教育作为教育的一部分,可以有效的从解决实际问题上,从素质教育的需求上完成系统的教育。本文通过讨论《系统论》这一门课程,来说明通识教育在大学教育中的重要地位。通识教育能够消除文科与理科之间的偏见,运用系统
摘 要:自主游戏是游戏活动中,充分体现幼儿自主性的活动形式,可以使幼儿的天性得到释放,进一步使幼儿健康发展。而且在幼儿教育中,游戏活动是最主要的教学形式,本文对自主游戏的实施重要性和方法进行了分析,希望有参考意义。  关键词:实施措施;重要性;幼儿自主游戏  一、幼儿进行自主游戏的重要意义  1.能够帮助幼儿动作的协调发展  幼儿本身处于好动的阶段,通过自主游戏,能够使肌肉动作得到锻炼,而且通过游
摘要:公司登记制度是政府依法对公司及其有关事项进行审核登记,以登记为基础对公司进行管理监督的一种工商管理制度,其与《公司登记管理条例》密切相关,从后者的三次修订可知公司登记制度历经了放宽公司准入条件、凸显服务型政府以及充分保障知情权的变革。由此,政府与市场的关系是不断变动但始终保持平衡的。  关键词:公司登记制度;公司登记管理条例;政府与市场  一、公司登记制度  我国目前没有统一的公司登记法,公
《关于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展之我思》是笔者反复斟酌、仔细推敲后定下的题目。关于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的思考和看法,笔者将分为以下两方面进行阐述。  一方面是如何在城市弘扬和发展中华优秀传统文化,以期实现创造性转化和创新性发展,在城市落地生根、遍地开花。笔者居住在小城市,只是一个平凡的人。作为一个普普通通的大学生,笔者在秉承中华优秀传统文化方面坚持不断实践,取得了
摘 要:新经济时代的发展变化之迅速,让很多中小企业无法以应对过往经济潮流的方法去转型。现如今,当代社会对“以人为本”“诚实守信”“科学创新”等理念越来越重视,人才更是企业想长远发展的重要基础之一,远非以往旧时代可比。而中小微企业如果不想被时代的潮流所淘汰,如何有效进行企业人力资源的开发与管理成为企业内部的重中之重。本文将针对中小微企业(本人所在的AXX公司为例)在日益严峻的人员招聘录用困境中如何有
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摘 要:“互联网 ”背景下的创新创业教育和人才培养体系建设,相较传统创新创业教育具有较强优势。从“将‘互联网 ’理念与大学生创新创业课程相结合;培养学生‘互联网 ’背景下的创新创业价值取向;政府、社会、高校加大对创新创业教育投入,做好有机衔接;加强“互联网 ’创新创业实践环节的多元化平台建设”等角度出发,探索“互联网 ”与创新创业人才培养体系融合发展,促进创新创业人才培养体系更好建设发展。  关键