【摘 要】
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目前师专教育学公共课程教学现状中急待解决的问题有：学生学习的主动织极性不够,启发性教学指导思想虽受重视但无法贯彻;教学内客中理论与实践的联系急待加强;教学组织形式不
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目前师专教育学公共课程教学现状中急待解决的问题有：学生学习的主动织极性不够,启发性教学指导思想虽受重视但无法贯彻;教学内客中理论与实践的联系急待加强;教学组织形式不利于教学方法和手段的多样化,进而影响教学效果.建议教师着力提高学生学习公共教育学课程的积极性;确立复合多元的课程教学目标;加强教学内容的买践关联,提高课堂教学实践性;控制班额,优化教学组织形式,促进教学方法改革.
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