论文部分内容阅读
2017年《实用预防医学》第24卷索引
【出 处】
：
实用预防医学
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
从课堂教学内容的角度看,“味”是教学内容形象表现性的外在特征.一堂课能够激起学生的思维、想象和情感活动,具有形象直观的表现功能,就是有“味”的标志.从学生的角度看,“
期刊
现阶段语文课程目标的核心素养是语言、思维、审美、文化(简称:“四维目标”),也明确指出思维是重要核心素养之一.思维,是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理
中医认为，牛奶是动物母体的精血所化。母体哺乳时，是不来例假的，奶停之后才来月经，这精血化生出的，就是人或动物的最精华。 小孩刚出生时，最好的营养方式是哺乳，它能让小孩把奶转化成自身能量，充盈脑髓，使大脑发育更好，而喝了假奶粉的孩子则变成大头娃娃，身体各方面发育均不如喝母乳的健康。 但随着小孩的生长发育，应逐渐断奶，摄取常人吃的辅食，然后吃正常的粮食。现在都说牛奶是给所有人喝的，但很多人喝完后拉
学生在语文学习中一个非常重要的部分,就是表达能力,表达能力同时也在学生在日常工作和学习中起到无法代替的作用.新课标要求培养学生的语文核心素养,所以老师在教学过程中需
本文立足于高中语文教学实践,以高考评价体系为切入点,首先分析了高考评价体系的内涵,接着对高考评价体系理念引导下的高中语文有效教学策略进行了重点分析与探讨.
对于高中阶段的学生而言,课堂教学中最重要的就是培养学生的自主学习能力.但受到传统教学模式的影响,大部分的教师不能够将学生的主体地位进行体现,通常使用灌输式的教学方法