【摘 要】
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<正>良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一。就小学生而言,倾听就是仔细听、用心听。学生在课堂上倾听老师的讲话和同学的发言,能够学到丰富的知识,受到更多的
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<正>良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一。就小学生而言,倾听就是仔细听、用心听。学生在课堂上倾听老师的讲话和同学的发言,能够学到丰富的知识,受到更多的启迪,使心灵得到滋补。然而,在现实的课堂上,常常看到的是一个学生站起来表达自己的想法,其他同学还依然高举着手,嘴里不停地喊"我"、"我"……被叫到的学生是洋洋得意;没被叫到的学生垂头丧气,要么在为自己没有发言机会而连声婉惜、抱怨;要么就迫不及待地轻声与同学表达自己的思想;要么干脆对别人的发言置之不理,一副无所事事的样子。种种现象表明多数学生不会倾听,没有倾听的能力。作
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