【摘 要】
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体育课堂教学是体育课程实施的基本途径，在当今推进新课程的过程中，体育教师教学方式的改变，已经成为体育教师的共识，但是体育课堂有效性是否提升，所要教学知识是否落实，学生的体育
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体育课堂教学是体育课程实施的基本途径，在当今推进新课程的过程中，体育教师教学方式的改变，已经成为体育教师的共识，但是体育课堂有效性是否提升，所要教学知识是否落实，学生的体育能力是否提高，这些都值得教师们注意和重视。往往在日常教学中教学预期效果达不到，会直接影响学校体育活动的开展。对于如何提高有效的体育课堂教学，笔者重点从教学手段--肢体语言谈一些看法。
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