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摘 要：随着时代的发展，职工群众对典型的关注点也在发生着变化，职工群众关注的不只是典型的外在效果，更关注其时代意义；职工群众关注的不只是典型的高大形象，更关注其真实程度；职工群众关注的不只是典型的先进事迹，也关注其平凡之处；职工群众关注的不只是典型的政治意义，更关注其亲和程度。把握职工群众的心理宣传典型，是达到宣传效果最优化的客观要求。通过宣传典型的人和事，让职工群众受到形象化的启发、感染和教育，理解领会所要倡导的先进思想观念，需要准确把握了群众的心理从而激发出振奋向上的积极性。因此，必须克服当前典型宣传中只从主观意识出发、想当然的不良倾向。
关键词：典型宣传 群众 意义
一、把握典型的时代意义。先进典型一般都具有感人的事迹、高尚的行为、先进的经验。但是，其先进事迹和经验一定要有时代意义，反映时代精神，这是广大群众接受典型的基础。时代在发展，不同的时代塑造不同的英雄，不同的时代需要不同的典型。在五十年代，由于国家刚刚解放，人民从万恶的旧社会走出来，当塑造了在战争中涌现出的董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士等英雄形象时，人民不禁热泪盈眶；在我国工业、农业百废具兴时，七十年代，铁人王进喜、党的好干部焦裕录等人又影响了一代人，在和平时期，又涌现出了任长霞、牛玉儒等当代英雄。所以，笔者认为，只有适应当时时代的要求、具有非常鲜明的时代特征和风貌的典型，才是群众乐意接受的。
从职工群众的心理出发，典型宣传就应立足于揭示先进典型所反映出的时代意义。考察和选择典型，要放在时代的大背景中去审视，注意发现与时代步伐相一致的“闪光点”。描写典型，应将先进典型的事迹、行为、经验作出符合时代要求的理论概括，使典型具有普遍意义，发挥典型的榜样作用。推广典型的经验，要充分考虑到职工群众的思想基础、觉悟程度、认识水平的差异，不同受众的不同期待。
二、把握典型的真实程度。先进典型的感人事迹、高尚行为、先进经验，在大多数人眼里毕竟不常见，因而显得有些“高大”。随着时代的发展尤其是随着信息网络的发展，职工群众接受宣传信息的渠道和内容都大大增多，而其中很多信息并没有经过权威机构证实其真实性，事实也表明，在这些信息中的确存在着大量的虚假信息，职工群众接受信息时的怀疑心理增强。另一方面，以前树立和宣传先进典型时，存在少数任意拔高典型的现象，久而久之形成恶性循环，不仅没有取得好的宣传效果，反而使职工群众形成了逆反心理。这种逆反心理一旦形成，就会产生一种定势。受这种心理支配，群众往往逆宣传者的主观意图而活动，带着反感和抵触情绪接受信息，对传播信息给以排斥或反对，从相反的方向得出自己的结论，宣传者的主观宣传越强，受众的逆反心理就越强。因此，当新典型呈现在群众面前时，群众首先关注的是典型的真实程度。
失真的典型不会有生命力。因此，应当下功夫解决典型真实性问题。一是坚持实事求是的思想路线。先进典型也是人，既然是人，他们难免存在这样那样的缺点与不足。典型宣传既不能抹杀他们的感人事迹，也不能苛求典型人物的缺点。实事求是宣传典型，群众才觉得可信。二是总结典型的事迹和经验应当总结得“像、准、实”，应当克服那种一味地追求事例典型化、完美化的做法。三是抓典型不能急于求成。每个典型从雏形到成熟，都要有一个发展的过程，不能立竿见影，拔苗助长的把戏一旦被群众识破，就会损坏党的形象。只有实事求是的宣传典型，群众才会觉得真实可信，从而才能学习典型的精神。
三、把握典型的平凡之处。从心理学角度看，典型所做出的成就与大多数群众都是不同的，但其成长过程中的艰辛和蕴含的道理则与受众有共同性，群众也能从中学到更多的道理和经验，从而产生心理认同感。大量事实表明，能够得到群众广泛认同并留下深刻印象的，不只是典型的先进事迹，其成长过程中的平凡之处更容易吸引受众注目，并产生认同感。
“文革”中的一些典型报道，动辄“高大全”，忽略了典型的社会属性，群众只觉得其高大，但却觉得离自己太远，甚至产生怀疑。其实，伟大和平凡没有绝对的界线，伟大往往出于平凡。典型之所以成为典型，必有德高于人、行高于人之处，但典型也是人，也有不足和缺点，不能要求他们超凡脱俗，一点毛病也没有。正因为缺点，典型才是鲜活的，才值得我们学习。
把握好典型的“平凡”，在于正确把握典型人物思想发展的复合逻辑的过程，承认伟大产生于平凡之中。调查表明，群众对典型人物事业与家庭、感情与理智之间的矛盾冲突，普遍有较深的印象，对于他们作为平凡人的真实生活有较强的认同感。然而，许多关于先进人物的报道把主人公写成不食人间烟火，只有社会理想的“单性人”。这种脱离实际的报道，只能引起群众的反感。
四、把握典型的亲和力。如果宣传的典型不具亲和力，就很难被群众真正接受。只有具有很强亲和力的典型，才能引导群众从内心深处向其学习。
直观感人的典型产生亲和力。作为受众来讲，他们在接受宣传信息时，总是首先被那些形象生动、亲和力强的先进典型所感染打动，从而达到心灵交流。在宣传典型过程中，一方面不能降低典型的先进性，另一方面要让典型充满“人情味”，使人感到可亲可近。典型生动感人之处，最重要的是典型的个性。因此，应充分展示先进典型的个性特征。在突出先进典型的特点和个性上，应做到材料丰满、感人、有血有肉，语言生动，努力提高文字宣传的可读性。在宣传形式和方法上，力求生动活泼给人以新鲜感。
从近年来的一些成功的典型的宣传中我们不难发现，在典型爱党爱国、英勇无私的伟大人格和高贵品质背后也具有一份常人的情怀，改变了以往的典型宣传过程中过度强化人物先进性的做法。从事物发展的客观规律出发，把人物的先进性融进人物寻常的生存轨道之中，这样就使典型有血有肉、感情充沛，给人以真实合理的感觉，使典型更深刻、更具有感染力。
关键词：典型宣传 群众 意义
一、把握典型的时代意义。先进典型一般都具有感人的事迹、高尚的行为、先进的经验。但是，其先进事迹和经验一定要有时代意义，反映时代精神，这是广大群众接受典型的基础。时代在发展，不同的时代塑造不同的英雄，不同的时代需要不同的典型。在五十年代，由于国家刚刚解放，人民从万恶的旧社会走出来，当塑造了在战争中涌现出的董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士等英雄形象时，人民不禁热泪盈眶；在我国工业、农业百废具兴时，七十年代，铁人王进喜、党的好干部焦裕录等人又影响了一代人，在和平时期，又涌现出了任长霞、牛玉儒等当代英雄。所以，笔者认为，只有适应当时时代的要求、具有非常鲜明的时代特征和风貌的典型，才是群众乐意接受的。
从职工群众的心理出发，典型宣传就应立足于揭示先进典型所反映出的时代意义。考察和选择典型，要放在时代的大背景中去审视，注意发现与时代步伐相一致的“闪光点”。描写典型，应将先进典型的事迹、行为、经验作出符合时代要求的理论概括，使典型具有普遍意义，发挥典型的榜样作用。推广典型的经验，要充分考虑到职工群众的思想基础、觉悟程度、认识水平的差异，不同受众的不同期待。
二、把握典型的真实程度。先进典型的感人事迹、高尚行为、先进经验，在大多数人眼里毕竟不常见，因而显得有些“高大”。随着时代的发展尤其是随着信息网络的发展，职工群众接受宣传信息的渠道和内容都大大增多，而其中很多信息并没有经过权威机构证实其真实性，事实也表明，在这些信息中的确存在着大量的虚假信息，职工群众接受信息时的怀疑心理增强。另一方面，以前树立和宣传先进典型时，存在少数任意拔高典型的现象，久而久之形成恶性循环，不仅没有取得好的宣传效果，反而使职工群众形成了逆反心理。这种逆反心理一旦形成，就会产生一种定势。受这种心理支配，群众往往逆宣传者的主观意图而活动，带着反感和抵触情绪接受信息，对传播信息给以排斥或反对，从相反的方向得出自己的结论，宣传者的主观宣传越强，受众的逆反心理就越强。因此，当新典型呈现在群众面前时，群众首先关注的是典型的真实程度。
失真的典型不会有生命力。因此，应当下功夫解决典型真实性问题。一是坚持实事求是的思想路线。先进典型也是人，既然是人，他们难免存在这样那样的缺点与不足。典型宣传既不能抹杀他们的感人事迹，也不能苛求典型人物的缺点。实事求是宣传典型，群众才觉得可信。二是总结典型的事迹和经验应当总结得“像、准、实”，应当克服那种一味地追求事例典型化、完美化的做法。三是抓典型不能急于求成。每个典型从雏形到成熟，都要有一个发展的过程，不能立竿见影，拔苗助长的把戏一旦被群众识破，就会损坏党的形象。只有实事求是的宣传典型，群众才会觉得真实可信，从而才能学习典型的精神。
三、把握典型的平凡之处。从心理学角度看，典型所做出的成就与大多数群众都是不同的，但其成长过程中的艰辛和蕴含的道理则与受众有共同性，群众也能从中学到更多的道理和经验，从而产生心理认同感。大量事实表明，能够得到群众广泛认同并留下深刻印象的，不只是典型的先进事迹，其成长过程中的平凡之处更容易吸引受众注目，并产生认同感。
“文革”中的一些典型报道，动辄“高大全”，忽略了典型的社会属性，群众只觉得其高大，但却觉得离自己太远，甚至产生怀疑。其实，伟大和平凡没有绝对的界线，伟大往往出于平凡。典型之所以成为典型，必有德高于人、行高于人之处，但典型也是人，也有不足和缺点，不能要求他们超凡脱俗，一点毛病也没有。正因为缺点，典型才是鲜活的，才值得我们学习。
把握好典型的“平凡”，在于正确把握典型人物思想发展的复合逻辑的过程，承认伟大产生于平凡之中。调查表明，群众对典型人物事业与家庭、感情与理智之间的矛盾冲突，普遍有较深的印象，对于他们作为平凡人的真实生活有较强的认同感。然而，许多关于先进人物的报道把主人公写成不食人间烟火，只有社会理想的“单性人”。这种脱离实际的报道，只能引起群众的反感。
四、把握典型的亲和力。如果宣传的典型不具亲和力，就很难被群众真正接受。只有具有很强亲和力的典型，才能引导群众从内心深处向其学习。
直观感人的典型产生亲和力。作为受众来讲，他们在接受宣传信息时，总是首先被那些形象生动、亲和力强的先进典型所感染打动，从而达到心灵交流。在宣传典型过程中，一方面不能降低典型的先进性，另一方面要让典型充满“人情味”，使人感到可亲可近。典型生动感人之处，最重要的是典型的个性。因此，应充分展示先进典型的个性特征。在突出先进典型的特点和个性上，应做到材料丰满、感人、有血有肉，语言生动，努力提高文字宣传的可读性。在宣传形式和方法上，力求生动活泼给人以新鲜感。
从近年来的一些成功的典型的宣传中我们不难发现，在典型爱党爱国、英勇无私的伟大人格和高贵品质背后也具有一份常人的情怀，改变了以往的典型宣传过程中过度强化人物先进性的做法。从事物发展的客观规律出发，把人物的先进性融进人物寻常的生存轨道之中，这样就使典型有血有肉、感情充沛，给人以真实合理的感觉，使典型更深刻、更具有感染力。