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中学生的健康发展决定着一个国家的前途命运。目前中学生心理问题状况日益严重，然而学校心理教育严重不足且不完善，对于解决学生心理问题仅仅是杯水车薪。一个社会文明进步的重要标志，就是每一个社会人或社会组织都能自发的承担起社会责任，贡献社会需要的一份力量。解决中学生的心理问题不仅仅是学校的责任，也是社会所有人的责任。因此，笔者通过分析中学生心理健康状况以及传统心理健康教育存在的问题，从而提出中学生心理教育援助策略，宗旨是在加强并完善学校心理教育的基础上，发动社会上各界及各种有利资源，对中学生心理健康进行多方位、多