切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
由数表形、以形验数是数形结合法本质
由数表形、以形验数是数形结合法本质
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangsao
【摘 要】
:
笛卡尔所创立的解析几何,建立了数形结合的典范,数形结合成为一种重要的思想方法。数形结合在解题过程中是一种常用的方法,在运用的时候应注重“数”与“形”如何完美结合与转化
【作 者】
:
李培
【机 构】
:
徐州幼儿高等师范学校
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2009年32期
【关键词】
:
数形结合
代数
几何
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笛卡尔所创立的解析几何,建立了数形结合的典范,数形结合成为一种重要的思想方法。数形结合在解题过程中是一种常用的方法,在运用的时候应注重“数”与“形”如何完美结合与转化,以找到问题的最终结果.本文主要讲述在解题中如何做到“由数表形”和“以形验数”.
其他文献
对初中升学体育考试项目改革的建议
实行初中毕业升学体育考试,是我国基础教育领域积极推进素质教育,全面贯彻教育方针,促进学生德、智、体全面发展的重要举措,旨在通过考试这一杠杆,达到“切实加强学校体育工作,不断深化体育教学改革,全面推进素质教育,要把主要精力放在全面提高体育教学质量上来,保证初中体育教学大纲目的和任务的实现。”经过多年的试验摸索,取得了显著的成效,主要表现在:首先体育考试得到了社会的广泛认同,提高了学校体育的社会地位;
期刊
升学体育考试
体育教学改革
初中毕业
考试项目
学校体育工作
体育教学质量
素质教育
教育领域
从“操作中学习”到“社会情境中学习”
数学知识的本质是什么?儿童是怎样获得概念的?如何理解学前儿童的数学教育?对这些人们颇为关注的问题,两种来自心理学界截然不同的“声音”给我们带来了完全不同的答案。一种是源自行为主义心理学的“联想理论”,这种理论认为数学是一组事实和技能,对学前儿童实施数学教育的目的就是帮助儿童获得这种技能。在传统的数学教育实践中它被演绎成一种以为小学数学教育打基础为目的,以模仿和記忆、练习为过程,以强化儿童数学知识、
期刊
学前儿童
社会情境
数学教育
数学知识
数学学习
皮亚杰
数学概念
联想理论
数概念
生活情境
其他学术论文