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本文分析传统学习方式的不足之后,在信息技术与课程整合下以建构主义理论为基础构建了学生小组协作学习方式,并对其进行详细分析。
信息技术与课程整合下小组协作学习方式的构建与探析
【摘 要】
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本文分析传统学习方式的不足之后,在信息技术与课程整合下以建构主义理论为基础构建了学生小组协作学习方式,并对其进行详细分析。
【机 构】
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赣南教育学院计算机系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年32期
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