论文部分内容阅读
当前大学生情感生活凸显情感自我中心化、情感主义泛化以及情感异化等不良状况，大学生情感社会化变得更加重要。大学生情感社会化追求的是个体对社会情感的进一步适应和创造。无论从个体体验的个体性角度还是社会性角度，公共情感都是情感社会化的根本所在。学校生活作为一种特殊的公共生活，教育者应当发掘其各种资源，通过建设良好学习生活、恰当社会生活以及高尚精神生活促进大学生公共情感的发展。