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本文在对三段六环教学法八年实验中，对学生活动的方法进行总结的基础上，把学生活动归纳为学习小组活动，学习辅导小组活动、学生社团活动三类，并分析了这三类活动对学生发展的意义。
三段六环教学法的学生活动研究
【摘 要】
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本文在对三段六环教学法八年实验中，对学生活动的方法进行总结的基础上，把学生活动归纳为学习小组活动，学习辅导小组活动、学生社团活动三类，并分析了这三类活动对学生发展的意义
【机 构】
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咸阳师专高教研室
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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1996年1期
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