肌萎缩侧索硬化症患者的尿肌酐水平分析

来源 :西安交通大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blnxy325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析肌萎缩侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis,ALS)患者尿肌酐水平,探讨其临床价值.方法 选取ALS患者(ALS组)、其他神经系统疾病患者(对照组)及健康志愿者(健康组),留取清洁新鲜晨尿,进行尿肌酐测定并分析.结果 纳入ALS组196例、对照组108例及健康组90例,ALS组尿、血肌酐水平均明显低于对照组及健康组(P<0.01),ALS组同步尿、血肌酐水平呈正相关(r=0.278 6,P=0.002 9),ALS患者尿肌酐与BMI呈正相关(r=0.198 9,P=0.005 2),男性ALS患者尿肌酐水平高于女性ALS患者(P=0.001 3),快速进展ALS组尿肌酐水平高于缓慢进展ALS组(P=0.016),多因素线性回归分析显示BMI及血肌酐水平能够影响尿肌酐水平(P<0.05).结论 ALS患者血、尿肌酐水平同步降低,BMI及血肌酐水平能够影响尿肌酐水平,尿肌酐可能成为潜在评价ALS患者肌肉总量的临床指标.
其他文献
语文教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。追求有效,是语文教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要语文教师熟练地运用有效性策略,真正提高学生学习的质量。笔者认为,要构建语文高效课堂,需要创设愉悦、和谐的学习氛围。  《义务教育语文课程标准》明确提出:提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信赖的师生关系,依赖
我国是一个比较注重教育的人口大国,根据不完全统计,我国目前有两千三百多万的大学生,为了能更好地提高大学生的受教育水平,我国对大学教师也有了更高的要求,对大学教师的发