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元认知策略是一种高级的管理技巧，是成功地计划、监控和评估学习活动的必要条件，对提高学习效果起着最为核心的作用。在日常教学中，教师应该有意识地培养学生的元认知意识，引导他们设定学习目标，计划学习行动，评估学习效果，让学生监控自己的学习过程，成为自主学习者。
元认知策略与提高大学生自主学习能力关系的实证研究
【摘 要】
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元认知策略是一种高级的管理技巧，是成功地计划、监控和评估学习活动的必要条件，对提高学习效果起着最为核心的作用。在日常教学中，教师应该有意识地培养学生的元认知意识，引导他
【机 构】
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郑州大学外语学院
【出 处】
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河南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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