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新形势下如何引导大学生在一元主导下的世界里寻求多元借鉴和批判,已成为思想政治教育领域共同关注的课题。重要的是国际上存在的解构主义思潮已深入学界,使大学生对自我、生存环境、书本知识、传统理念等开始反思,思想政治教育者应该理性面对解构主义对大学生思想的积极和消极影响,恰当科学地引导大学生的思想动态,从而对解构主义做出重新认知和合理的解释。