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本文从“学”一词的义位形成、词源结构等两方面，阐述了中国古代教育现象和教育观，让人领略汉字的丰富意蕴。
从“学”一词看中国古代教育
【摘 要】
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本文从“学”一词的义位形成、词源结构等两方面，阐述了中国古代教育现象和教育观，让人领略汉字的丰富意蕴。
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年30期
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