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拓展老年教育发展路径,丰富老年教育内容和形式是当前老年教育转型升级的主要方向和任务之一。该文从老年教育对象、场域、内容和目标四个维度分析转型升级期老年教育的新特征。在此基础上,概述体验式学习理论,探索剪纸课程中体验式学习的新模式。
老年教育体验式学习模式探索
【摘 要】
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拓展老年教育发展路径,丰富老年教育内容和形式是当前老年教育转型升级的主要方向和任务之一。该文从老年教育对象、场域、内容和目标四个维度分析转型升级期老年教育的新特
【机 构】
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金华广播电视大学(金华市社区大学);
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度金华社科联课题（YB2017203);2017年度浙江省社区教育规划课题（SQ17y22）
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