一道高三月考试题的解法探究及推广

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jupming_snoopy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了一道高三月考试题的解题思路,并对其在双曲线中进行了扩展研究.
其他文献
情境教学是教师教学中常用的一种教学模式,它为学生营造了一个活跃趣味有效的学习氛围,充分吸引了学生的注意力,开拓了学生的数学思维,让学生在整个学习过程中变得更加主动积
教师在高中数学的教学过程中,应该积极转变教学思想,不断总结教学过程中的经验与教训,摒弃以往生硬的讲课方式,重视对学生创新能力、思维能力、探究能力等各种能力的培养.
初中物理对于电学要求比较高,在中考占比大约在30%左右,但得分率却比较低,尤其在刚开始学习电学时,学生往往在苏科版《物理》九年级上册第13章第一节初识家用电器中由实物图
本文就两道高考向量题联系教材背景,挖掘几何意义,进而优化该类题的解答.
在日常的教学过程中,将具体教学内容与生活实际相联系.不仅可以促进学生对于知识的理解和掌握,还有利于让学生将课堂学习到的知识运用到生活中去,锻炼学生的动手实践能力.将
分析了学生在学习电解质时出现错误的原因,并且提出了正确判断电解质、非电解质及其导电性的方法.