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有效教学是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，实现了教学目标和促进了学生内在的发展与全面发展，包括能力、知识、创造力、情感、思维与实践能力等方面的发展。高职学生其实是一个思想敏感，对自己期望较高，但同时对挫折的承受力又不强的特殊群体。普遍存在文化基础较差，入学成绩偏低；对人生的目标模糊，自觉性不足，学习习惯不好等问题。