【摘 要】
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新课程标准指出,小学数学课程应突出体现基础性、发展性和普及性,使数学教育面向全体学生。学生学习的内容应当是接近现实的、对生活实际有意义的、在知识的学习中具有挑战性
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新课程标准指出,小学数学课程应突出体现基础性、发展性和普及性,使数学教育面向全体学生。学生学习的内容应当是接近现实的、对生活实际有意义的、在知识的学习中具有挑战性的,这些内容更要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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