切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“探究pH对酶活性影响”的探究实验设计
“探究pH对酶活性影响”的探究实验设计
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxw123321
【摘 要】
:
通过观察法和钼酸铵法,探究不同pH条件对植物过氧化氢酶活性的影响,培养学生观察现象、定量测定、处理和解释数据及建立模型等科学探究技能,促进学生建构生物学概念.
【作 者】
:
孙旭红
赵玥
【机 构】
:
复旦大学附属中学青浦分校 上海201700;复旦大学附属中学 上海200433
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2022年2期
【关键词】
:
过氧化氢酶
酶活性
定量测定
高中生物学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过观察法和钼酸铵法,探究不同pH条件对植物过氧化氢酶活性的影响,培养学生观察现象、定量测定、处理和解释数据及建立模型等科学探究技能,促进学生建构生物学概念.
其他文献
基于深度学习理论的表观遗传概念教学设计
以柳穿鱼花型遗传等问题情境为导向,运用假说演绎法,开展表观遗传的概念教学.通过概念构建—概念理解—概念应用的学习路线,培养学生归纳与概括、演绎与推理等科学思维,从而实现对概念的深度学习和有效构建,促进生物学学科核心素养的形成.
期刊
深度学习
表观遗传
概念教学
假说演绎法
高中生物学实验微专题复习课教学实践
将人教版必修1“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和必修2“低温诱导染色体数目加倍”这两个与细胞有丝分裂有关的实验整合为一个有丝分裂实验微专题,设计了一个以情境问题贯穿整节课的复习教学.学生通过分析情境、析疑破题,提交方案、探疑立项,寻找证据、实验解疑,点评分享、再疑拓展,提升科学思维和科学探究能力,落实核心素养.
期刊
生物学实验
微专题复习
核心素养
有丝分裂
其他学术论文