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从学科大概念架构的学习单元,能够培养学生对学科知识的迁移运用能力.学科大概念指向学科核心素养,能帮助学生在单元学习后有效提升核心素养.从学科大概念建构的学习单元,可以采用项目式学习的教学组织形式,强调真实情境学习,解决真实问题,使学习更有意义.
基于学科大概念的初中化学项目式学习单元设计与实践
【摘 要】
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从学科大概念架构的学习单元,能够培养学生对学科知识的迁移运用能力.学科大概念指向学科核心素养,能帮助学生在单元学习后有效提升核心素养.从学科大概念建构的学习单元,可
【机 构】
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北京市十一学校龙樾实验中学,北京,100000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年16期
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