＜正＞今年7月，“双减”政策落地即将迎来一周年。围绕新一轮减负，“双减”打出了聚焦“作业管理”“课后服务”“教学质量”等系列政策组合拳，明确要求提升课堂教学质量，优化教学方式，提升学生在校学习效率。教学方式变革是提高学生课堂学习效率，落实“双减”政策的关键环节，是“双减”政策的核心要义，也是推动教育高质量发展的重要力量。教学方式既包含教的方式，也包含学的方式。在课堂情境下，教师如何教实际上决定了学
为探究生物质炭负载解钾菌对土壤微生物特性的影响，基于5个处理即空白（CK）、施用化学钾肥（KCl）、接种解钾菌（KSB）、施用生物质炭（BC）、施用生物质炭负载解钾菌（BC-KSB）的黑麦草盆栽耗竭试验，分析不同处理下土壤酶和微生物群落结构的响应特征。结果表明，BC-KSB相比其余施肥处理更有利于提高土壤脲酶、蔗糖酶、酸性磷酸酶和过氧化氢酶的活性，同时也提高了土壤细菌的物种多样性与菌群丰富度，并提
＜正＞2009年7月2～4日,由中国国际经济交流中心主办的"全球智库峰会"在北京中国大饭店隆重举行。国务院总理温家宝会见了来京出席峰会的主要外方代表,国务院副总理李克强出席了峰会开幕式并发表主旨演讲,中国国际经济交流中心理事长曾培炎主持开幕式。
＜正＞本文阐述了EPC模式下建筑工程管理模式及优势，从而就EPC模式下建筑工程管理存在的问题进行了分析，并根据这些问题提出了解决建筑工程管理的有效措施。EPC模式下建筑工程项目具有规模大、涉及方面广、施工人员多、技术复杂等特点。目前，这项技术还是存在较多的问题，常见的问题包括管理难度较大，对技术有着较高的要求，以及风险性较高等。因此，在工程施工过程中，为保证工程项目的质量，规避风险，最大限度地实现
义务教育阶段地理课程标准把发展学生能力作为课程的基本理念,教师要注重教学内容的生活性、注重对学生地理素养的培养以及注重课程的多元化。作为一种以学生获得自主学习能力为目的的教学模式,范例教学在初中地理教材的区域地理部分具有较突出的适用性,可有效促进教学目标的实现,提高育人质量,因此该课题的研究具有明确的理论意义与实践意义。本研究将范例教学模式在初中阶段区域地理教学中的应用作为研究对象,对应用现状进行
阐述城市轨道交通工程的特点，满足工程的实用性要求，探讨机电安装工程施工中的不足，解决问题的方案，在给排水施工阶段，能够做到科学施工。