新课改下中高年级数学课堂新模式

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Gloria_SHU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国的小学教育进入新课改时代以来,如何提升小学中高年级的数学教学效果是国内很多小学数学老师都在努力的方向.小学老师能够在日常的数学教学过程中,了解学生在数学学习过程中所存在的问题,进而可以从多个方面提升对小学生的数学教学效果.基于以上关于小学数学教学的实际背景,本文从多个角度对新课改下的小学中高年级数学课程创新方面进行了探究,并且提出了几点建议.
其他文献
概念教学是教师在教学中根据学生的认知情况以及概念本身的本质特点进行教学设计,从而实现学生对抽象数学概念的深刻理解.本文引入了概念教学的新式教学理念,主要探讨小学数
倡导自主、合作、探究的课堂教学模式.深入研究从本校本班学情出发真正适合自己的课堂小组合作学习模式.要注意小组合作学习的组织策略,注意处理好小组合作学习的各个环节.做
激起学生学习数学的欲望,产生直接的学习动力.分析学生不喜欢初中数学的现象,深入反思自己的教学行为.专注于激发学生的学习兴趣,并引导学生在兴趣的基础上进行自主、合作、
随着我国社会主义市场经济的发展,经济体制的改革与企业制度的创新,企业文化建设逐渐引起了关注。企业文化是企业的核心竞争力所在,是企业管理最重要的内容之一。国有企业如何建
小学数学课堂教学是学校教学的重要组成部分,高效的教学课堂能够提高学生的学习效率和学习质量,使教育教学过程达到最优化,教育效果最大化;还能够充分启发学生的思维,积极地
教师要选择恰当的教学手段和措施,从爱护、引领到放手、开放,使学生逐步从“学会”到自己“会学”,真正成为数学学习的主人.