【摘 要】
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中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆认为,学科教学也应发挥其德育功能。教学不是简单地在知识点上贴标签,而是要让学生理解其背后的文化,理解人类在各个学科领域探索
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中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆认为,学科教学也应发挥其德育功能。教学不是简单地在知识点上贴标签,而是要让学生理解其背后的文化,理解人类在各个学科领域探索出的研究方法。教师在教学中不能只在描述性意义上向学生解释知识是什么,更要让学生了解所有学科对其成长的意义,让学生将学科知识内化为其与社会联系的纽带。
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