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课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体可以将理论研究与实践应用进行有机融合.在明晰专业学习共同体内涵的基础上从研究生和一线教师两方面分析了专业学习共同体构建的必要性,探讨了通过创设实习基地、创建网络交流平台、举办讲座论坛的具体构建策略来实现共同体成员的互促共进和教学资源的高效利用.
课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体——实现各自专业发展的共赢
【摘 要】
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课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体可以将理论研究与实践应用进行有机融合.在明晰专业学习共同体内涵的基础上从研究生和一线教师两方面分析了专业学习共同体
【机 构】
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湖北师范学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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