【摘 要】
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本文以工程图学教学过程作为分析的对象,讨论了以三维数字模型方式,取代实际的模型,开展的绿色设计理念的实践活动,使工程图学教学过程更加生动、有趣的体现设计性。通过选择
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本文以工程图学教学过程作为分析的对象,讨论了以三维数字模型方式,取代实际的模型,开展的绿色设计理念的实践活动,使工程图学教学过程更加生动、有趣的体现设计性。通过选择视图的投影方向和剖切位置,在不改变结构的情形下,自己确定尺寸大小,可以更好地培养学生们的绘图设计能力,也适应了当前大学本科教学中对工程图学的要求,受到学生的认可。这样的工程图学教学模式必将随着各种科学技术的进步,不断扩大其教学内涵。
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