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本文在以满足顾客(包括学生)需求为标准的质量观指导下,对现阶段我国职业学校构建教学质量控制系统应具有的基本认识、组成要素和相关问题做出全面的分析.
职业学校教学质量控制系统分析
【摘 要】
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本文在以满足顾客(包括学生)需求为标准的质量观指导下,对现阶段我国职业学校构建教学质量控制系统应具有的基本认识、组成要素和相关问题做出全面的分析.
【机 构】
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北京师范大学教育学院教育学博士
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年30期
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