新课改背景下初中数学学科中的培优扶困

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沐浴着改革开放的春风,新一轮的课改正开展得如火如茶,当今。在新课改背景下,初中数学教育和教学质量普遍提高;然而。同一班级学生的数学成绩存在着较为严重的两极分化现象且日益显现,尤其在初中数学教育和教学中,表现得较为突出;
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