幼儿园乡韵课程游戏化项目建设

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本文以课程游戏化项目建设为切入点,充分挖掘利用有效的本土教育资源,走进游戏,走进童心,积极探寻园本课程改革新路径,形成以“游戏精神”为引领,以“行为体验”为核心,追随幼儿天性,聚焦幼儿成长,最大限度地将课程与本土文化教育因素有机融合渗透,重塑儿童观、教育观,使幼儿在生活化、游戏化的自主愉悦的环境中进一步熟悉乡音,了解乡情,理解乡俗,尽情品味乡韵,在行动中经历幸福童年。
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