多措并举,增强物理课教学趣味性

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子日:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”如何让学生“好之”“乐之”?在教学中采取多种举措.增强物理课教学的趣味性.培养学生学习物理的兴趣是其根本。俗话说:“兴趣是最好的老师。”当学生对某门 学科的学习产生了浓厚的兴趣时.就会积极主动地以百倍的努力投入到这门学科的学习中.学习效果自然事半功倍。那么.如何增强物理课教学的趣味性.激发学生学习物理课的兴趣呢?在多年的一线教学中.我是这样做的。
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