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以三个实例阐述了计算机公共基础教学中运用对比思维的方法,能够比较形象的剖析计算机这一复杂系统中的概念和内容,从而使学生能够比较快的学习许多新的知识,取得较好的教学效果.
计算机公共基础课教学中对比思维的运用
【摘 要】
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以三个实例阐述了计算机公共基础教学中运用对比思维的方法,能够比较形象的剖析计算机这一复杂系统中的概念和内容,从而使学生能够比较快的学习许多新的知识,取得较好的教学
【机 构】
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江西农业大学
【出 处】
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江西农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年z1期
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