自制“氢氧爆鸣实验器”

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxzxzzm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教版化学选修6实验化学教材中有“水的电解与氢氧混合气爆鸣的微型实验”。从教学实践看,该实验存在电解速度慢、现象不明显等缺点,有必要加以改进。在找到原因后,通过改变电极材料、增大电极表面积等措施,能够加快电解速度,增强实验效果,并具有携带和使用方便的特点。 PEP chemical selective 6 experimental chemistry textbooks have “electrolysis of water and hydrogen and oxygen mixed gas explosion micro experiment ”. From the perspective of teaching practice, the experiment has some shortcomings such as slow electrolysis and insignificant phenomena, which needs to be improved. After finding out the reasons, by changing the electrode material, increasing the electrode surface area and other measures, can speed up the electrolysis, enhance the experimental results, and has the characteristics of easy to carry and use.
其他文献
目前,“一师一优课、一课一名师”活动在全国普遍开展,广大教师积极参与其中,使得优课制作成为教师乐于掌握的教学技能之一.在优课制作中,除了要求教师熟练掌握视频录制技能
对于细胞膜—系统的边界、细胞膜控制物质进出细胞、细胞膜成分的鉴定等实验,人教版教材仅进行了抽象叙述。在教学实践中,可大胆创新,增设鸡蛋黄实验,将同一个鸡蛋黄运用3次,
产能过剩是中国工业目前面临的一个普遍性问题,钢铁行业尤为突出。从2000年到2012年的十二年间,我国的GDP大约增长了6.9倍,而中国的钢产量从2000年的1.27亿,到2012年突破10亿吨(估
本刊讯 2017年3月27日,江西省兴国县教育局举行中小学教育技术装备管理人员培训班.该县县直学校、中心小学、初中的分管副校长及电教主任共150人参加了此次培训.
期刊
高中有机化学是高中生初次接触的化学分支,具有一定的学习难度。将信息技术引入高中有机化学教学,可以创设教学情境,解决抽象问题,提高演示效果,进而提高教学效率。但在使用
摘 要:课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键。我们在理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地得到知识和发展,但事实上,“教师讲,学生听;教师问,学生答”的传统教学模式一直把持着课堂,忽略了学生有情感、有需求地参与课堂教学活动。针对教学中存在的弊端,我认为中学语文教学应遵循“主体参与”的原则,充分调动学生参与学习活动的积极性、主动性、创造性,以达到构建学习主体、发展学习
在“以学生为主体”的教学背景下,凸显学生主体性最直接的表现就是学生在课堂上的参与度。在当前小学信息技术课堂上,由于部分教师对主体参与观存在内涵理解上的偏差和认识上
国家发改委提供的有关数据显示,我国正处于家电报废高峰期,每年淘汰废旧家电量达1亿到1.2亿台,并以平均每年 20 % 的涨幅增长.今年报废家电预计将达1.37亿台.为激发市场消费活
期刊
现有实物投影仪存在价格贵、移动不便(受线路影响)等缺陷,给教学带来了一定的困难.为此,可借助无线技术的支持,利用智能手机、随身WiFi及AnDroid系统,并配合教室已有的台式电