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贪玩是幼儿的天性,如果在幼儿园教学中能够回归游戏,进行生活化引导,对幼儿的发展有重要的意义。基于此,本文结合幼儿园教学实际,探索游戏化教学的优化措施,以期能够在生活化引导中,助力幼儿健康成长。
回归游戏的幼儿园生活化教学探索
【摘 要】
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贪玩是幼儿的天性,如果在幼儿园教学中能够回归游戏,进行生活化引导,对幼儿的发展有重要的意义。基于此,本文结合幼儿园教学实际,探索游戏化教学的优化措施,以期能够在生活化
【机 构】
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山东省东营市东营区文华幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
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