【摘要】自然拼读法是小学英语词汇教学中一个比较好的教学方法，经过深入分析与探讨，小学英语词汇教学中对于自然拼读法的使用具有高效、实用等多种较强的现实意义。它不仅能够进一步培养学生词汇的积累和拼写，还能在一定程度上提升学生的英语阅读能力。本文从增加课堂趣味性、灵活运用、整合教学资源以及规范发音、书写三个方面论述了关于对小学英语词汇教学中自然拼读法的实践思考。
　　【关键词】小学英语；词汇教学；自然拼读法；实践思考
　　在新课程要求下，小学英语教学涉及的词汇量逐渐增大，对小学英语词汇教学也提出了更高的要求。这种情况下，探究高效的词汇教学方法成为小学英语教师回避不了的问题之一。自然拼读法，作为很多英語国家进行英语词汇教学的最基本方法，可以有效消解学生对于背诵单词的抵触心理，让单词记忆不再成为一个难点。基于对小学英语词汇教学的一些要求，教师在使用自然拼读法时还应注意以下三点：
　　一、增加课堂趣味性
　　自然拼读法虽然可以帮助学生形成对单词的有效记忆，起到良好的教学效果，但是循环往复的重复拼读仍容易造成学生的厌倦心理，使记忆过程变得枯燥、乏味。教师就需要通过在具体的教学活动中设置一些娱乐、休闲活动，调动学生投入的热情，并与自然拼读法的教学方法结合起来，保证教学的趣味性，使学生能够在游戏的同时，轻松完成拼读练习，进而激发学生对英语词汇学习的兴趣。
　　二、灵活运用，整合教学资源
　　在小学英语词汇教学中，词汇记混、记乱的现象时有发生，这是因为词汇学习对于抽象记忆的运用不是很强，而凭借学生自身又很难系统地将各个词汇学习联系起来。因此，教师在具体的教学过程中，要学会灵活利用周围的教学资源，学会借助辅助教学工具，使小学英语词汇教学中所使用的自然拼读法显得更全面。此外，汉语拼音的迁移也是进行词汇教学的一个良好方法。在学生已经基本掌握汉语拼音拼读方法的基础上，就能通过这个方式让学生更快学会英语词汇拼读，实现英语字母与汉语拼音相辅相成，形成良好的迁移作用，这算得上是对于教学资源的有效、灵活运用和整合了。
　　三、规范发音与书写
　　小学英语词汇教学中自然拼读法的有效开展，离不开学生对于英语单词的规范发音和书写。在具体的教学活动中，正确掌握英语的发音、拼写是英语学习的重要任务。通过自然拼读法能够使学生对英语的词形与读音都有着一定程度的掌握，再加以思考分析，并建立紧密的联系，就会使学生很好地做到读写结合，更加深刻记住英语单词，从而达到树立学生英语词汇学习的信心，增加学生英语词汇学习经验的目的。
　　在新课标的要求下，小学英语词汇教学中的自然拼读法也得到了广泛推广和使用，并取得了非常显著的发展。在具体的教学活动中，教师要从增强课堂趣味性、灵活运用、整合教学资源以及规范读音、书写三个方面出发，遵循循序渐进的教学原则，将自然拼读法的作用更好的发挥出来，让每个学生都能在快乐中学习，在快乐中取得学业的长足发展。
　　【参考文献】
　　[1]杨洁.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新校园·中旬刊，2017（4）.
　　[2]马春圆.浅析自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].英语广场，2019（7）.