【摘要】借佛山创设文明城市的东风，笔者在班级开展了“人人齐参与，共创文明班”的活动。在活动的过程当中，学生的表现发生了很大的变化，认真学习、遵守纪律、热爱班集体、乐于为班集体服务的现象随处可见，达到了良好的效果。在全体同学的共同努力下，我们班一次又一次被评为学校的“文明班”。
　　一、借“创文”东风，点亮学生的心灯
　　2011年，对佛山人民来说，是一个值得关注的年份。由于创建全国文明卫生城市，全市人民群策群力、共同携手，打造出一个文明、和谐、幸福的城市，而那句“人人齐参与，共建幸福城”的创文标语，更是将全市人民紧密团结在一起，掀起了一个又一个创文高潮，创造出一个又一个文明奇迹。
　　这种声势浩大的创文活动，带给学生的冲击无疑是巨大的。怎样引领学生参与到创文活动中，让他们发挥小主人翁的精神，做城市的主人，是笔者这段时间经常思考的一个问题。
　　支持创文，就要从“我”做起，从身边小事做起。笔者发现，有相当一部分学生连如何做一个文明的学生都还没学会。如，上课不认真听讲、随便说话、玩东西，甚至有同学趁课堂讨论的机会四处游荡……如果找闹得最凶的几个学生谈话，他们会振振有辞地说：“全班都在说话，班干部也在说，只是他们从来不记自己的名字，也不记他们好朋友的名字。”听了这话，笔者知道了问题所在，也意识到了问题的严重性。
　　笔者找时间召开了一节班会课，跟学生说了现在全城都在积极参与的创文大事，让学生讨论，我们可以为创文做些什么？讨论的结果是：我们应该做一个文明人，做一个文明的学生。笔者趁机引导学生：
　　“既然创文明城市是全体市民的事，那我们就拿创文明班来说，这是谁的事呀？”
　　“是我们全班同学的事。”
　　“那我们办也来一个创文口号怎么样？”
　　经过大家的讨论，我们定下了创文明班的口号：“人人齐参与，共创文明班。”