【摘 要】
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目的 ：构建可推广且规范化的老年护理人才培训方案并评价其应用效果。方法 ：2016年11月至2019年11月，随机抽取辽宁省的5个城市，开展基于培训师方法的研究。采用自愿报名的方法，于每个城市的医院及护理学院选取20名护士，由护理专家对其培训并考察合格后列为培训教师，于医院及养老机构选取20名护士为受训护士接受培训教师培训。使用自设问卷考核培训前后受训护士理论知识得分的变化，使用KJ法分析受训护士
【基金项目】
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亚洲开发银行技术援助赠款项目（PATA9188-PRC）；
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目的 ：构建可推广且规范化的老年护理人才培训方案并评价其应用效果。方法 ：2016年11月至2019年11月，随机抽取辽宁省的5个城市，开展基于培训师方法的研究。采用自愿报名的方法，于每个城市的医院及护理学院选取20名护士，由护理专家对其培训并考察合格后列为培训教师，于医院及养老机构选取20名护士为受训护士接受培训教师培训。使用自设问卷考核培训前后受训护士理论知识得分的变化，使用KJ法分析受训护士培训过程中的真实体验资料并归纳主题。结果 ：受训护士经过培训后的理论知识得分较培训前明显提高（P＜0.005）。提炼出4个主题：加强人文关怀，呵护老年人身心；鼓励老年人自我护理，实现自我价值；提升护理服务理念，加深职业认可；学习护理知识，在实践中应用。结论 ：本研究参考培训师方法，构建的老年护理人才培训方案可显著提高受训护士的理论知识水平，加深护士职业认可，值得进一步推广。
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