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一、引言浙江省高校“2＋2”选拔考试，是针对浙江省的大学生在本校学习两年后，符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试，成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习，列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003-2006连续4年进行了“2＋2”选拔考试的试点工作，选拔学校通过2门基础课的考试择优录取学生。本文根据2006年转入高校重点专业学生的选拔考试成绩，比较各专业独立学院与公办高校考生的平均成绩差异，分析独立学院相应专业基础课的教学效果，从而促进浙江省独立学院基础课教学质量的提高。